Методические аспекты подготовки к единому государственному экзамену по русскому языку

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Учителя русского языка средних общеобразовательных и средних профессиональных учебных заведений, методисты ИМЦ, отвечающие за подготовку к ГИА в формате ЕГЭ по русскому языку.

Цель: Совершенствование профессиональных компетенций учителей русского языка в аспекте подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ, а также формирование знаний и умений, направленных на повышение методической компетенции.

 Задачи:

1. Сформировать представление о целях единого государственного экзамена;

2. Сформировать представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по русскому языку;

3. Познакомить слушателей с методикой подготовки учащихся к выполнению заданий
государственной итоговой аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ;

4 Дать представление о специфических подходах к системе оценки выполнения задания с развернутым ответом по русскому языку.

В результате освоения программы слушатель должен усовершенствовать следующие необходимые умения:

- умение организовать совместную продуктивную деятельность учащихся;
- умение формировать действия обучающихся по овладению учебным материалом, развивать предметные, метапредметные и личностные компетентности обучающихся в формате подготовки к ЕГЭ;
- умение организовать учебное сотрудничество, построить продуктивную и понимающую коммуникацию в учебной работе, направленную на улучшение подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку;
- умение организовать консультирование и сопровождение детей и родителей в
образовательном процессе, обеспечивающее педагогическую и методическую помощь в подготовке к ЕГЭ;
- умение осуществлять мониторинг образовательных результатов на практике.
усовершенствовать следующие необходимые знания:
- способность самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью
информационных технологий и дистанционного обучения, новые знания и умения, связанные с предметной деятельностью: подготовка обучающихся к успешному прохождению государственной итоговой аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ;
- способность самостоятельно разрабатывать дидактические материалы, 
направленные на успешную подготовку обучающихся к ЕГЭ, с учетом дифференцированного подхода к каждому ученику;
- готовность к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов по русскому языку.

Л. Н. Каминская, кандидат филологических наук, доцент кафедры ЮНЕСКО 

Обучение проходит по очной и очно-заочной формам обучения.

Отдел сопровождения дополнительного образования:

Телефоны: (812) 406-07-98; 

Почта: ipdo@herzen.spb.ru