Культурно-просветительская деятельность в области здоровьесбережения в образовании

Цель: совершенствование готовности студентов к организации и проведению культурно-просветительской работы в области здоровьесбережения в образовательных организациях.

Задачи:

• изучить основные документы, понятия и терминологическую базу, принципы и подходы к реализации культурно-просветительской деятельности  в области здоровьесбережения;
• выявить специфику содержания и организации культурно-просветительской работы в области здоровьесбережения в образовательных организациях;
• использовать основные методы создания и реализации культурно-просветительских программ в области здоровьесбережения;
• проектировать и реализовывать культурно-просветительские мероприятия в области здоровьесбережения.

• Тема 1. Особенности и этапы культурно-просветительской работы в области образования безопасности жизнедеятельности, здоровбесбережения в истории отечественного образования. Особенности организации культурно-просветительской работы в области безопасности жизнедеятельности, здоровьесбережения. Принципы и подходы к организации культурно-просветительской работы в области безопасности жизнедеятельности, здоровьесбережения.
• Тема 2. Нормативные документы, регламентирующие культурно-просветительскую работу в области здоровьесбережения в образовательной организации. Должностные обязанности преподавателя-организатора ОБЖ, классного руководителя, заместителя директора по воспитательной работе при организации культурно-просветительской деятельности в области здоровьесббережения.
• Тема 3. Особенности региональной культурной образовательной среды при организации культурно-просветительской работы в области здоровьесбережения. Характеристика и использование объектов культурной образовательной и природной среды при организации культурно-просветительской работы в области здоровьесбережения. Взаимодействие педагога с образовательными организациями различного уровня при организации культурно-просветительской работы в области здоровьесбережения.
• Тема 4. Особенности   методической деятельности   педагога при организации   урочных и внеурочных занятий культурно-просветительской направленности в области  здоровьесбережения. Проектирование методической деятельности педагога при организации культурно-просветительской работы. Методические подходы к организации культурно-просветительской деятельности учащихся исследовательской направленности в области здоровьесбережения.